El presente Proyecto se basa en los fundamentos del Currículum Nacional, trabajando los objetivos propuestos por el currículum nacional.
Nuestros principios pedagógicos son los siguientes: auto actividad, singularidad, comunicación, autonomía, flexibilidad y equilibrio, de acuerdo, a las necesidades, capacidades personales, estadios madurativos, intereses y ritmo de aprendizaje de uno. Por lo tanto, es también un espacio de integración de niños con capacidades diferentes.
En cada etapa del desarrollo de los niños nos interesa promover los valores que declaramos, adaptándolos a su nivel, pues creemos que son la base para tener niños seguros de sí mismos y confiados en los demás, que puedan interesarse en el medio y en cada una de las actividades; Por ende, nuestra institución se basa en los fundamentos del Currículum Nacional el cual, es una concepción que considera y pretende el derecho del niño desde su dimensión individual y social, es decir, como persona que está inserta en un país, en una cultura, en un medio dado, donde debe favorecer el desarrollo de sus potencialidades respetándolo como ser único y singular. Esto se logra por medio del aprendizaje activo, en que el niño aprende de la experiencia directa e inmediata con los objetos, personas y hechos, de manera que comprometa sus sentidos obteniendo así aprendizajes significativos al abstraer conceptos de su propia acción.
El inglés como segunda lengua es un idioma que en el futuro los niños requerirán como una base para estar conectados con el mundo global. Por esta razón, nos interesa que desde pequeños puedan enfrentarse a este idioma. La investigación al respecto también tiene importantes hallazgos que muestran que los niños en su primera infancia tienen capacidad de aprender la fonética de otros idiomas y poder hablarlo en el futuro como nativos.
Con estas consideraciones El Colegio Greenhouse promueve el aprendizaje del inglés como segunda lengua. Se imparte un bloque de inglés cada día. Esto dado que nuestro objetivo primordial es estimular el desarrollo de la lengua materna.